NUESTROS PRINCIPIOS

NUESTROS PRINCIPIOS

El Proyecto Educativo del GIMNASIO PERSONALIZADO LOS PILARES está basado en los siguientes principios:

• - Formación en principios bíblicos.
• - Construcción de Valores.
• - Compromiso Social y Liderazgo de Servicio.
• - Excelencia Académica.
• - Formación para la Excelencia, para la vida.

PRINCIPIOS

FORMACIÓN CRISTIANA

Construcción del ambiente común y cotidiano del Colegio como expresión de nuestra relación con Dios en Jesucristo y en la Iglesia, a través de la oración, del crecimiento personal y del compromiso de servicio a los demás, acorde con el testimonio y el llamado del evangelio, entendido como:

• - Comprender a la persona y su entorno como criaturas de Dios.
• - Vivenciar la relación con Dios a través de la experiencia personal de la vida, obra y mensaje de Jesucristo.
• - Hacer de la cotidianidad del Colegio un espacio de fraternidad y amor, a través del diálogo y del debate, para crecer en la fe y vivir como miembros fieles el testimonio fiel y verdadero de una vida cristiana.
• - Procurar cada vez mayor consistencia entre lo que somos, lo que pensamos, lo que decimos y lo que hacemos.
• - Conocer y valorar la Sagrada Escritura como fuente de toda verdad , para hacer de ella un modelo de vida.

CONSTRUCCIÓN DE VALORES

Comprensión de la persona como sujeto de valores en todos los niveles de su desarrollo y en todos los campos de relación que pueda establecer a través de su vida; como receptora-constructora activa de estructuras de valor que le permitan lograr la autonomía en el respeto, la responsabilidad, la honestidad, la tolerancia, el diálogo, la creatividad, la paz, la justicia, la cooperación y la amistad. Esto se logra al:

• - Promover y propiciar el crecimiento interpersonal, a través del profundo respeto y adecuada valoración de las opiniones, puntos de vista y convicciones propias y de los demás.
• - Ampliar los horizontes y capacidades en cada miembro de nuestra comunidad, asegurando así un mejor espacio para opciones de vida, construcción de valores y compromisos personales y profesionales.
• - Procurar un ambiente comunitario y participativo que permita el crecimiento individual y colectivo a través de la comunicación, del trabajo, del apoyo, del cuestionamiento y de la crítica constructiva.

COMPROMISO SOCIAL Y LIDERAZGO DE SERVICIO

• - Asumir la responsabilidad de ser parte de la Comunidad Local, Nacional e Internacional construyendo, a través del conocimiento, del compromiso y de la acción con el otro, estructuras sociales cada vez más justas en obediencia al llamado del evangelio. Para esto se debe: Hacer conciencia en relación con la propia dignidad cristiana, del hombre como sacerdote y de la mujer como gestora de vida, formadora de hogares y futura profesional competente, ambos, a través de sus desempeños, contribuyendo a engrandecer a la sociedad, participando con liderazgo y reivindicando su puesto e importancia en la sociedad de hoy y de mañana.
• - Comprender su ser y su quehacer en contextos locales, regionales y nacionales.
• - Redescubrir, revalorar y proyectar nuestra identidad espiritual y cultural en contextos locales, regionales, nacionales y universales, haciendo caer en cuenta de la necesidad y del compromiso de cambio espiritual y cultural y de proyectividad que el momento histórico actual exige.
• - Interactuar y construir dentro de distintos contextos sociales, integrándose a proyectos comunitarios especialmente en comunidades marginales de nuestra sociedad, haciendo ejercicios de la responsabilidad social y de evangelismo frente a la misma desde la opción y el amor por el otro.

EXCELENCIA ACADÉMICA

Desarrollo pedagógico de procesos que potencien al máximo las capacidades éticas, cognitivas, comunicativas, afectivas, psicomotrices, de relación interpersonal y de compromiso social. Estos procesos se logran mediante el desarrollo de competencias tales como:

• - Interpretativas.
• - Argumentativas.
• - Propositivas
• - Comunicativas.
• - El desarrollo de estructuras conceptuales, procedimentales y actitudinales.
• - La realización de acciones investigativas para el logro de una formación académica excelente y exigente a través de las cuales el alumno o alumna puedan, procesalmente, construir su propia identidad y autonomía.
• - La formación de la identidad nacional a través del estudio, análisis y comprensión crítica de la cultura colombiana.
• - La capacidad de análisis, crítica, creatividad, liderazgo, compromiso y participación democrática.